【兒童表意工作坊—蛋的誕生】
本活動以國小低年級學生為主，以引導兒童透過身體鑽入布套、模仿動物出生等動作操作，實際體驗生命起點的身體歷程作為破冰活動，並運用具象且可感知的素材，如布套、動物角色、動作模仿等，成功營造出安全、沉浸式的學習情境，提升孩子對主題的理解與情感投入。
當孩子被允許用身體體驗、語言說明、圖像描繪，並由自身經驗出發進行創作，他們則有機會能展現出豐富且立體的策展想像。
活動最後以世界各地兒童博物館展示內容做為案例分享，如國立臺灣歷史博物館《時光探險兒童廳》、美國華盛頓國家兒童博物館《夢想機器》、美國印第安納波利斯兒童博物館《超級英雄教室》等展示案例，讓孩童在初步認識兒童博物館展演議題及手法後，將上半段身體活動所體驗之感受，融入展示內容構想中，並提供相關建議及想法。
💡如果我是國家兒童未來館的館長，我最想看到的感覺是？
本活動所邀請的孩童裡，從孩子對展覽偏好的回應中可觀察出，感官豐富、變化多端的展覽內容最能引發興趣與參與意願，例如：「用影像認識自己」、「在很多鏡子的房間看到很多自己」、「用演戲的表演方式，演出我心裡的超級英雄」及「有一整面牆，把自己想畫的東西畫上去」等創意發想。
░有關【未來世界探險隊】兒童表意工作坊：
依據《兒童權利公約》，兒童應被視為獨立的個體，具有「表達自我意見的權利」。
為落實國家兒童未來館的理念與《兒童權利公約》精神，本系列活動主要以「身體遊戲→展覽分享→議題討論」活動流程，並以全球兒童相關館所的展演議題及手法為案例，規劃具趣味性與參與感的內容，藉以傾聽孩童的聲音與想法。
讓孩童在「玩中學、學中玩」的過程中，練習勇敢表達自己的想法，參與討論與反饋，實現表達意見的權利，找到屬於自己的力量，激發面對未來的想像與行動力！